Фгос тесты по литературному чтению 4. Тесты по литературному чтению (4 класс)
Тесты по чтению для учащихся 4 класса по программе «Школа России».
1 полугодие.
1. Какое прозвище получил князь Олег? А) Гордый Б) Славный В) Вещий 2. С кем воевал Олег? А) с греками Б) с турками В) с немцами 3. От чего принять смерть предсказали кудесники Олегу? А) от любимого коня Б) от укуса змеи В) от отравленного вина 4. В какую сторону досталось ехать Илье Муромцу? А) в восточную Б) в западную В) в северную 5. В какое дерево попала стрела Ильи? А) клён Б) дуб В) сосна 6. За что «люди чёрные» обещали Илье горы золота? А) за женитьбу Б) за освобождение от врагов В) за принятие из закона 7. Где Илья нашёл сокровища? А) под крестом Б) в пещере В) в лесу под деревом 8. Какое имя дали родители Сергию Радонежскому? А) Кирилл Б) Сергий В) Варфоломей 9. Сколько детей было у родителей С.Радонежского? А) 1 Б) 2 В) 3 10. Как звали мать преподобного Сергия? А) Мария Б) Анна В) Ольга 11* Объясни, что такое летопись. ____2. Чудесный мир классики.
1. Через сколько дней кобылица родила для Ивана коней? А) через 3 Б) через 5 В) через 7 2. Что сделали братья с конями Ивана? А) украли Б) выпустили на волю В) зарезали 3. Кто купил коней Ивана? А) городничий Б) купец В) царь 4. Как звали няню Саши Пушкина? А) Нина Б) Арина В) Ирина 5. Какое время года Пушкин называет унылой порой? А) зиму Б) осень В) весну 6. Как звали жениха царевны в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»? А) Елисей Б) Алексей В) Енисей 7. Что значит «сенная девушка»? А) подруга Б) служанка В) кукла из соломы 8. Как звали пса семи богатырей? А) Соболько Б) Дружок В) Соколко 9. Кто подсказал королевичу, где искать невесту? А) солнце Б) месяц В) ветер 10. Сколько лет странствовал Ашик-Кериб? А) 7 Б) 5 В) 3 11.Что дал человек на белом коне Ашик-Керибу как доказательство того, что он за один день преодолел огромное расстояние? А) золотое блюдо Б) сааз В) комок земли 12. Что означает имя Ашик-Кериб? А) богатый купец Б) нищий певец В) храбрый 13. Как мама ласково называла мальчика в рассказе «Детство»? А) Коленька Б) Николенька В) Колюшка 14. Чем занимался герой рассказа «Детство» перед сном? А) молился Б) читал В) смотрел телевизор 15. Сколько денег заработал мужик, убравший камень с дороги? А) 100 рублей Б) 200 рублей В) 300 рублей 16. В каком классе учился Чечевицын из рассказа «Мальчики»? А) в 1 Б) во 2 В) в 3 17. Сколько сестёр было у Володи в рассказе А.Чехова? А) 1 Б) 2 В) 3 18. Куда собирались бежать мальчики? А) В Африку Б) В Австралию В) В Америку 19* Составь кроссворд по данному разделу.3. Поэтическая тетрадь.
Узнай, из какого стихотворения эти строки и заполни таблицу (под каждой цифрой, поставь соответствующую букву).- Две капли брызнули в стекло,
- «Я вернусь, когда, малютки,
- Скоро сам узнаешь в школе,
- Лес, точно терем расписной,
А - «Школьник» Б - «Весенний дождь» В – «Дети птичка» Г – «Листопад»
1
5* Перечисли авторов стихотворений: ___________________________________ ____________________________________________________________________
- Как назывался городок в табакерке?
2 полугодие.
1. «Делу время – потехе час».
- Что потеряли дети, в сказке Е.Шварца?
2. Страна детства.
- В рассказе «Как я ловил человечков» мальчик использовал в качестве приманки
3. Поэтическая тетрадь.
Ответь на вопросы «да», «нет». 1.И сидим мы, еле дышим, Время к полночи идёт, Притворимся, что не слышим, Если мама спать зовёт. Эти строки из стихотворения А. Брюсова «Детская» Да нет- Верно ли написаны фамилия, имя и отчество поэта – Сергей Александрович Есенин?
- В стихотворении М.Цветаевой «Наши царства», речь идёт о царстве взрослых и царстве детей.
- Мне опять приснились дебри…
4. Природа и мы.
1.Какая настоящая фамилия у Д.Н.Мамина- Сибиряка? А) Мамин Б) Сибиряк В) Мамин-Сибиряк 2. Приёмышем называли… А) собаку Б) лебедя В утку 3. Как поступили с Жулькой, из рассказа А.Куприна, кагда она совсем ослабела? А) отнесли к ветеринару Б) перенесли в дом В заперли в дровяном сарае 4. Как изначально назвали собаку в рассказе «Выскочка»? А) Бия Б) Вьюшка В) Выскочка 5. Выскочкой автор называет… А) собаку Б) ворону В) сороку 6. Чем занимался Е.Чарушин в рассказе «Кабан»? А) рисовал животных Б) гулял В) кормил оленя 7. Что случилось с папой стрижонка Скрипа? А) унёс сокол Б) сшибли из рогатки В) проглотила гадюка 8. Как звали вожака стрижей в рассказе «Стрижонок Скрип»? А) белое брюшко Б) чёрная спинка В) серая шейка 9. Что произошло с мамой стрижонка Скрипа? А) унёс сокол Б) сшибли из рогатки В) проглотила гадюка 10. В каком рассказе встречался олень Серёжа? А) «Приёмыш» Б) «Выскочка» В) «Кабан» 11* Придумай вопрос для одноклассников по данному разделу. ______________________________________________________________________________________________________________________________________5. Поэтическая тетрадь.
Выбери верные утверждения и отметь их знаком «+».- Б.Л.Пастернак в стихотворении «Золотая осень» сравнивает осеннюю природу с выставкой картин.
С.А.Клычков написал стихотворение «Весна в лесу».
Бабьим летом называют начало весны.
Н.М.Рубцов в стихотворении «Сентябрь» радуется громкому лаю, листьям, корове, грачу.
На лебёдушку из стихотворения С.Есенина напал коршун.
Лебёдушка была хорошей матерью и оберегала детей.
________________________________________________________________
Родина.
- Во всей тебе и мощь видна,
- Лошади умеют плавать,
4. И шорох рощи белоствольной, И синий дым в дали пустой, И ржавый крест над _________________ И низкий холмик со звездой…
5* Соедини имя отчество автора с его фамилией и произведением, которое он написал. Иван Савич Жигулин Русь Спиридон Дмитриевич Слуцкий Родине Анатолий Владимирпович Дрожжин Лошади в океане
7. Страна фантазия.
1. Какая фамилия была у профессора, придумавшего Электроника? А) Вьюгов Б) Снегов В) Громов 2. Чем подкреплялся Электроник? А) электрическим током Б) бензином В) обычной пищей 3. Как назывался разведкатер Алисы? А) Лотос Б) Пегас В) Вегас 4. Как Алиса усмирила кустики? А) полила водой Б) подстригла ножницами В) отогнала шваброй 5. Что любил пить самый маленький кустик? А) воду Б) чай В) компот 6* Придумай необычный предмет, дай ему название и объясни для чего он. ______________________________________________________________________________________________________________________________________ Из каких произведений эти отрывки?- Он выдернул колышки, вокруг которых были обмотаны сотни тонких, крепких верёвочек, и поднял руку.
Ответы к тестам
1. «Летописи. Былины. Жития.» 1- в 2- а 3- а 4- б 5- б 6- в 7- а 8- в 9- в 10- а2. Чудесный мир классики . 1-а, 2-а, 3-в, 4-б, 5-б, 6-а, 7-б, 8-в, 9-в, 10-а, 11-в, 12-б, 13-б, 14-а, 15-б, 16-б, 17-в, 18-в
3. Поэтическая тетрадь.
1
Задания по литературному чтению в 4 классе
I. Осмысление текста.
Внимательно прочти текст и ответь на вопросы:
По улице шла старушка с корзинкой.
В корзинке были яблоки, красные и жёлтые, очень красивые яблоки.
Вот бы мне одно! Я тихонько подкрался сзади, схватил яблоко и сунул его в карман.
Старушка ничего не заметила. Она остановилась и сказала: - Поди-ка сюда, мальчик!
Как тебя зовут? - Петрик - Красивое имя.
Ты, видать, хороший мальчик. - Не знаю.
Старушка выбрала самое румяное и самое большое яблоко: - Съешь! Это из моего сада.
Яблоко то, что в кармане, - прямо жгло мне ногу.
- Почему ты не хочешь взять яблоко?
Старушка стояла с протянутой рукой, а я?
А я выхватил яблоко из кармана, бросил его в корзину и убежал.
Когда я прибежал домой, то заплакал. Сам не знаю: почему я заплакал.
1) Выбери заголовок к тексту
а) Яблоко.
б) Старушка.
2) Почему мальчик заплакал?
а) Было нечего есть.
б) Стало досадно, что вернул яблоко.
в) Стало стыдно.
3) Почему мальчик не взял у старушки яблоко?
а) Испугался.
б) Оно было грязное.
в) Он не любил яблок.
г) Стало совестно за свой поступок.
д) Он был стеснительный, скромный.
4) От чьего лица ведётся рассказ?
а) От лица мальчика.
б) От лица бабушки.
в) От лица автора.
5) Подумай, к какому жанру отнесём данный текст:
а) сказка;
б) басня;
в) рассказ;
г) стихотворение.
II. Определи жанры произведений:
1) Небольшой объём; герои – животные или растения; о животных говориться, как о людях; часто – стихотворная форма; поучительность (обычна выделяется мораль):
а) рассказ;
б) сказка;
в) былина;
г) стихотворение;
д) басня.
2) Повествовательность; небольшой объём; небольшое количество героев; описание одного эпизода:
а) рассказ;
б) сказка;
в) былина;
г) стихотворение;
д) басня.
3) Наличие вымысла; постоянные герои; необычность; волшебные помощники; добро побеждает зло:
а) рассказ;
б) сказка;
в) былина;
г) стихотворение;
д) басня.
4) Сказание о богатырях, исторических событиях; сочетание реальных картин с вымышленными ; неторопливое повествование:
а) рассказ;
б) сказка;
в) былина;
г) стихотворение;
д) басня.
5) Небольшой объём; стихотворная форма; изображение переживаний и чувств это:
а) рассказ;
б) сказка;
в) былина;
г) стихотворение;
д) басня.
6) Определи, в каком жанре встречается персонаж Соловей разбойник:
а) рассказ;
б) сказка;
в) былина;
г) стихотворение;
д) басня.
7) Определи:
Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Песни распевает, Время считает.
Это: а) потешка; б) колыбельная; в) считалка; г) загадка; г) скороговорка.
8) Определи:
Справа от дорожки –
Заросли морошки.
Я сверну с дорожки –
Наберу морошки.
Это: а) потешка; б) колыбельная; в) считалка; г) загадка; д) скороговорка.
III. Элементы книги:
1. Титульный лист – это:
а) статья, расположенная до основного текста;
б) небольшая статья расположенная после основного текста;
в) первый лист книги, на котором указаны все основные сведения о ней.
2. Минимальная смысловая часть текста:
а) абзац;
б) подзаголовок;
в) сноска.
3. Слово или выражение, уточняющее название текста
:
а) абзац;
б) подзаголовок;
в) сноска.
4. Пояснение непонятного слова, встречающегося в тексте, находящееся в самом низу страницы:
а) абзац;
б) подзаголовок;
в) сноска.
IV. Уровень начитанности:
а) Н. Носов;
б) С. Маршак;
в) В. Бианки;
г) А. Пушкин.
а) А. Волков;
б) Н. Носов;
в) Н. Сладков;
г) А. Пушкин.
3. Кто является героем произведения Дж. Родари?
а) Айболит;
б) Добрыня Никитич;
в) Синьор Помидор;
г) Незнайка.
1. Какое прозвище получил князь Олег?
А) Гордый
Б) Славный
2. С кем воевал Олег?
А) с греками
Б) с турками
В) с немцами
3. От чего принять смерть предсказали кудесники Олегу?
А) от любимого коня
Б) от укуса змеи
В) от отравленного вина
4. В какую сторону досталось ехать Илье Муромцу?
А) в восточную
Б) в западную
В) в северную
5. В какое дерево попала стрела Ильи?
6. За что «люди чёрные» обещали Илье горы золота?
А) за женитьбу
Б) за освобождение от врагов
В) за принятие из закона
7. Где Илья нашёл сокровища?
А) под крестом
Б) в пещере
В) в лесу под деревом
8. Какое имя дали родители Сергию Радонежскому?
А) Кирилл
Б) Сергий
В) Варфоломей
9. Сколько детей было у родителей С.Радонежского?
10. Как звали мать преподобного Сергия?
11* Объясни, что такое летопись. ____
2. Чудесный мир классики.
1. Через сколько дней кобылица родила для Ивана коней?
А) через 3
Б) через 5
В) через 7
2. Что сделали братья с конями Ивана?
А) украли
Б) выпустили на волю
В) зарезали
3. Кто купил коней Ивана?
А) городничий
4. Как звали няню Саши Пушкина?
5. Какое время года Пушкин называет унылой порой?
6. Как звали жениха царевны в «Сказке о мёртвой царевне и семи богатырях»?
А) Елисей
Б) Алексей
В) Енисей
7. Что значит «сенная девушка»?
А) подруга
Б) служанка
В) кукла из соломы
8. Как звали пса семи богатырей?
А) Соболько
Б) Дружок
В) Соколко
9. Кто подсказал королевичу, где искать невесту?
А) солнце
10. Сколько лет странствовал Ашик-Кериб?
11.Что дал человек на белом коне Ашик-Керибу как доказательство того, что он за один день преодолел огромное расстояние?
А) золотое блюдо
В) комок земли
12. Что означает имя Ашик-Кериб?
А) богатый купец
Б) нищий певец
В) храбрый
13. Как мама ласково называла мальчика в рассказе «Детство»?
А) Коленька
Б) Николенька
В) Колюшка
14. Чем занимался герой рассказа «Детство» перед сном?
А) молился
В) смотрел телевизор
15. Сколько денег заработал мужик, убравший камень с дороги?
А) 100 рублей
Б) 200 рублей
В) 300 рублей
16. В каком классе учился Чечевицын из рассказа «Мальчики»?
17. Сколько сестёр было у Володи в рассказе А.Чехова?
18. Куда собирались бежать мальчики?
А) В Африку
Б) В Австралию
В) В Америку
19* Составь кроссворд по данному разделу.
3. Поэтическая тетрадь.
Узнай, из какого стихотворения эти строки и заполни таблицу (под каждой цифрой, поставь соответствующую букву).
Две капли брызнули в стекло,
От лип душистым мёдом тянет,
И что-то к саду подошло,
По свежим листьям барабанит.
«Я вернусь, когда, малютки,
Скоро сам узнаешь в школе,
Как архангельский мужик
По своей и Божьей воле
Стал разумен и велик.
Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный…
А - «Школьник»
Б - «Весенний дождь»
В – «Дети птичка»
Г – «Листопад»
4. Литературные сказки.
Как назывался городок в табакерке?
А) Динь-динь
Б) Дон- дон
В) Дзынь – дзынь
2. Кто был надзирателем в городке?
А) Винтик
В) Болтик
3. Кем было Пружинка?
А) царевна
Б) королева
В) принцесса
4. Кого, в сказке о розе и жабе, мальчик поил молоком?
5. Почему весной мальчик не выходил в сад?
А) был болен
Б) переехал
В) не хотел
6. Что хотела сделать жаба с розой?
А) сорвать
Б) понюхать
В) съесть
7. Как звали девочку из сказки «Серебряное копытце»?
А) Дарёнка
Б) Мурёнка
В) Бурёнка
8. Какая кличка была у кошки, которую Кокованя взял вместе с девочкой?
А) Дарёнка
Б) Мурёнка
10. Какая из дочерей, в сказке «Аленький цветочек», заказала привезти «тувалет из хрусталю восточного»?
А) старшая
Б) средняя
В) младшая
11. На какой палец нужно было надеть перстень, чтобы оказаться дома или во дворце чудища лесного?
А) на правый мизинец
Б) на указательный правый палец
В) на средний левый палец
12. Что сделали старшие сёстры, чтобы младшая не вернулась к чудищу?
А) спрятали перстень
Б) уговорили остаться
В) перевели часы назад
13.Сколько лет провёл принц в образе чудища?
14* Опиши одного из понравившихся тебе сказочных героев.
1. «Делу время – потехе час».
Что потеряли дети, в сказке Е.Шварца?
А) деньги
В) дружбу
2. На сколько кругов нужно было детям повернуть стрелки часов, чтобы вернуть потерянное время?
3. Из какого произведения эти строки: И я теперь дал клятву, что буду учить уроки всегда.
А) «Главные реки»
Б) «Что любит Мишка»
В) «Никакой горчицы я не ел»
4. Музыку какого композитора играл учитель пения в рассказе «Что любит Мишка»?
В) Шостокович
5. Почему мальчику из рассказа «Никакой горчицы я не ел» было скучно?
А) обидели взрослые
Б) от безделья
В) не было денег на трамвай
6.* Какое произведение тебе больше понравилось?__________________
Почему? ________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Страна детства.
В рассказе «Как я ловил человечков» мальчик использовал в качестве приманки
А) леденец
Б) шоколад
В) пряник
2. Какое из слов не имеет отношения к пароходу?
В) патент
3. Эдвард Григ был
А) композитором
Б) художником
В) врачом
4. Во сколько лет Дагни Педерсен получила подарок от Э.Грига?
5. Как называется большое музыкальное произведение для оркестра?
Б) симфония
В) фонограмма
6. Какой подарок в рассказе «Ёлка» мама, вместо Миньки, подарила другому мальчику?
А) робота
Б) машинку
В) паровоз
7. Какую игрушку разбили Минька и Лёля?
А) фарфоровую кружку
Б) фарфоровую лошадку
В) фарфоровую куклу
8*. Как ты думаешь, почему раздел называется «Страна детства?»
____________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Поэтическая тетрадь.
Ответь на вопросы «да», «нет».
1.И сидим мы, еле дышим,
Время к полночи идёт,
Притворимся, что не слышим,
Если мама спать зовёт.
Эти строки из стихотворения А. Брюсова «Детская»
Верно ли написаны фамилия, имя и отчество поэта – Сергей Александрович Есенин?
В стихотворении М.Цветаевой «Наши царства», речь идёт о царстве взрослых и царстве детей.
Мне опять приснились дебри…
Дебри – это крутой берег, обрыв.
С. Есенин Наши царства
В.Брюсов Бабушкины сказки
М.Цветаева Опять сон
4. Природа и мы.
1.Какая настоящая фамилия у Д.Н.Мамина- Сибиряка?
Б) Сибиряк
В) Мамин-Сибиряк
2. Приёмышем называли…
А) собаку
Б) лебедя
3. Как поступили с Жулькой, из рассказа А.Куприна, кагда она совсем ослабела?
А) отнесли к ветеринару
Б) перенесли в дом
В заперли в дровяном сарае
4. Как изначально назвали собаку в рассказе «Выскочка»?
Б) Вьюшка
А) собаку
Б) ворону
В) сороку
6. Чем занимался Е.Чарушин в рассказе «Кабан»?
А) рисовал животных
В) кормил оленя
7. Что случилось с папой стрижонка Скрипа?
А) унёс сокол
Б) сшибли из рогатки
В) проглотила гадюка
8. Как звали вожака стрижей в рассказе «Стрижонок Скрип»?
А) белое брюшко
Б) чёрная спинка
В) серая шейка
9. Что произошло с мамой стрижонка Скрипа?
А) унёс сокол
Б) сшибли из рогатки
В) проглотила гадюка
10. В каком рассказе встречался олень Серёжа?
А) «Приёмыш»
Б) «Выскочка»
В) «Кабан»
11* Придумай вопрос для одноклассников по данному разделу.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Поэтическая тетрадь.
Выбери верные утверждения и отметь их знаком «+».
Б.Л.Пастернак в стихотворении «Золотая осень» сравнивает осеннюю природу с выставкой картин.
С.А.Клычков написал стихотворение «Весна в лесу».
Бабьим летом называют начало весны.
Н.М.Рубцов в стихотворении «Сентябрь» радуется громкому лаю, листьям, корове, грачу.
На лебёдушку из стихотворения С.Есенина напал коршун.
Лебёдушка была хорошей матерью и оберегала детей.
7*. Чем похожи стихи из данного раздела?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Родина.
Допиши недостающие слова в четверостишьях.
1.Это ты, моя
Русь державная,
Моя родина _________________________
Во всей тебе и мощь видна,
И сила с красотой,
Недаром ты и названа
Великой и ______________________
Лошади умеют плавать,
Но – не хорошо, недалеко.
«Глория» по-русски значит «________________»
Это вам запомнится легко.
4. И шорох рощи белоствольной,
И синий дым в дали пустой,
И ржавый крест над _________________
И низкий холмик со звездой…
Иван Савич Жигулин Русь
Спиридон Дмитриевич Слуцкий Родине
Анатолий Владимирпович Дрожжин Лошади в океане
Борис Абрамович Никитин О, Родина! В неярком блеске
7. Страна фантазия.
1. Какая фамилия была у профессора, придумавшего Электроника?
А) Вьюгов
Б) Снегов
В) Громов
2. Чем подкреплялся Электроник?
А) электрическим током
Б) бензином
В) обычной пищей
3. Как назывался разведкатер Алисы?
4. Как Алиса усмирила кустики?
А) полила водой
Б) подстригла ножницами
В) отогнала шваброй
5. Что любил пить самый маленький кустик?
В) компот
6* Придумай необычный предмет, дай ему название и объясни для чего он.
______________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Зарубежная литература.
Из каких произведений эти отрывки?
Он выдернул колышки, вокруг которых были обмотаны сотни тонких, крепких верёвочек, и поднял руку.
А) Путешествие Гулливера
Б) Русалочка
В) Приключения Тома Сойера
2. Дворец был из светло-жёлтого блестящего камня, с большими мраморными лестницами; одна из которых спускалась прямо к морю.
А) Святая ночь
Б) Русалочка
В) Приключения Тома Сойера
3. Он сел на самый конец сосновой скамьи, а девочка, вздёрнув носик, отодвинулась от него подальше.
А) Приключения Тома Сойера
Б) Святая ночь
В) Путешествие Гулливера
4. Он увидел, что пещеру окружают множество ангелов с серебряными крыльями и в белоснежных одеждах.
А) В Назарете
Б) Путешествие Гулливера
В) Святая ночь
5. Мальчик с радостью рассказывал ему, что у каждой птички будет свой имя и все они будут петь.
А) В Назарете
Б) Святая ночь
В) Приключения Тома Сойера
6* Какие ещё произведения зарубежных писателей ты читал?
_________________________________________________________
Ответы к тестам
1. «Летописи. Былины. Жития.»
2. Чудесный мир классики .
1-а, 2-а, 3-в, 4-б, 5-б, 6-а, 7-б, 8-в, 9-в, 10-а, 11-в, 12-б, 13-б, 14-а, 15-б, 16-б, 17-в, 18-в
3. Поэтическая тетрадь.
Тесты по литературному чтению. 4 класс. В 2 ч. Шубина Г.В.
3-е изд., перераб. и доп. - М.: 2016-2017 - Ч.1 - 32с., Ч.2 - 32с.
Данное пособие
полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту
(второго поколения) для начальной школы. Предлагаемое пособие адресовано
учащимся 4-х классов начальной школы. Тестовые задания различного уровня
сложности ориентированы на текущий контроль и оценку знаний учащихся по
литературному чтению. Тесты могут выборочно использоваться для организации
контрольных проверок при оценивании достижений учеников по литературному чтению.
Материалы разработаны в соответствии с программой по литературному чтению и
могут быть использованы как система оценки школьной успеваемости. Соответствует
федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального
общего образования. Тесты могут использоваться при прохождении материала по
любой программе.
Часть 1.
Формат: pdf
Размер: 3,8 Мб
Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost
Часть 2.
Формат: pdf
Размер: 4,3 Мб
Смотреть, скачать: drive.google ; Rghost
Часть 1.
Предисловие 4
ТЕСТ № 1. Летописи. Былины. Жития
Вариант 1 6
Вариант 2 8
ТЕСТ №2. Чудесный мир классики
Вариант 1 10
Вариант 2 13
ТЕСТ №3. Поэтическая тетрадь
Вариант 1 16
Вариант 2 19
ТЕСТ №4, Литературные сказки
Вариант 1 22
Вариант 2 25
Ответы 28
Часть 2.
ТЕСТ № 1. Делу
время - потехе час
Вариант 1 4
Вариант 2 6
ТЕСТ №2. Страна детства
Вариант 1 8
Вариант 2 10
ТЕСТ №3. Природа и мы
Вариант 1 12
Вариант 2 14
ТЕСТ №4. Поэтическая тетрадь
Вариант 1 16
Вариант 2 18
ТЕСТ №5. Родина
Вариант 1 20
Вариант 2 22
ТЕСТ №6. Страна Фантазия
Вариант 1 24
Вариант 2 26
ТЕСТ №7. Зарубежная литература
Вариант 1 28
Вариант 2 30
Ответы 32
Учителям и родителям важно знать, насколько правильно четвероклассник
понимает и осознаёт учебный материал, определить уровень его знаний,
возможные пробелы. Существует несколько видов проверочных работ. Но
одной из самых удобных является тест.
Предлагаемые тесты позволяют определить уровень усвоения учащимися
начальной школы программы курса «Литературное чтение» по разделам.
Задания пособия направлены на проверку:
- знания названий произведений и их авторов,
- понимания содержания изученных литературных произведений,
- умения определять тему и главную мысль произведения,
- определения особенностей некоторых литературных приёмов, знания
терминологии.
Тестовые задания предлагаются учащимся после изучения каждого раздела
учебника «Литературное чтение». Задания представлены в двух аналогичных
по содержанию вариантах. Каждый тест включает шесть заданий. Все задания
предполагают выбор одного правильного ответа из четырёх вариантов.
На выполнение теста необходимо отвести от 5 до 10 минут в рамках
обобщающего урока.
Проверочная работа по литературному чтению в 4 классе: Е. С. Велтистов "Приключения Электроника"
Проверочная работа по литературному чтению составлена по программе Школа России. Разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образованияВ данной тестовой работе представлены вопросы к произведению Е. С. Велтистова «Приключения Электроника» и проводится после изучения произведения.
Работа построена в форме теста и легко доступна ученикам. Учитель с помощью этой работы сможет проанализировать глубину знаний и понимание учащимися изученного материала.
Цель: проверить качество усвоения знаний учащихся по изученным темам учебного предмета «Литературное чтение»
***
1. Как называлась гостиница, куда майским утром подкатил светло – серый автомобиль?
А. Берёзки
Б. Дубки
В. Сосёнки
2. Назови фамилию почётного гостя конгресса, приехавшего из Синегорска.
А. профессор Громов
Б. доктор наук Грымов
В. младший сотрудник Грюмов
3. На какой конгресс приехал этот учёный?
А. по геологии
Б. робототехники
В. кибернетиков
4. Что, согласно надписи, лежало в чемодане чёрного цвета с четырьмя ручками?
А. приборы
Б. контрабас
В. робот
5. Чем пахло в комнате учёного?
А. фруктами
Б. сосновым лесом
В. новой мебелью
6. К какому виду транспорта никак не мог привыкнуть профессор?
А. к воздушному шару
Б. к воздушному такси
В. к воздушному лифту
7. Что лежало в футляре профессора?
А. Мальчик
Б. Приборы
В. Разобранный робот
8. Какую процедуру нужно было пройти Электронику, когда он вылез из чемодана?
А. напитаться солнечным светом
Б. поменять батарейки
В. подкрепиться электрическим током
9. Как Электроник убежал от профессора?
А. через окно
Б. через дверь
В. телепортировался
10. Какого цвета была куртка у Электроника?
А. серого
Б. зелёного
В. синего
11. Каким аппаратом воспользовался профессор для связи со своим знакомым?
А. радиопультом
Б. видеотелефоном
В. пейджером
Ответы:
1б
2а
3в
4а
5б
6б
7а
8в
9а
10в
11б
