«Урок Мира»

Тема: «Мир на всей планете»

Цель: 1. Познакомить со значением слова МИР.

2. Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле.

Задачи:

1. Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение;

2.Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;

3.Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Оборудование : компьютер, проектор, мультимедийная презентация, голуби.

Ход урока:

1).Организационный момент.

Учитель:
Не жарким солнышком согреты.
Леса еще листвой одеты,
У всех детей в руках букеты,
День хоть и грустный, но веселый,
Грустишь ты:
- До свидания, лето!
И радуешься:
- Здравствуй, школа! (слайд)

Прошло лето. Вот и стали вы на год взрослей. Прозвенел звонок на урок. Начинаются будни. Мы ещё поговорим о том, как вы провели лето. Я думаю, вы стали мудрее, набрались опыта, как - никак мы уже в 4 классе.

2). Объявление темы урока.

А сегодня – наш первый урок и говорить мы будем об очень серьезных и важных вещах. Тему нашего урока вы сами определите, после того, как я прочитаю стихотворение.

«Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!»

О чем мы будем говорить сегодня? (о мире)

Наш первый урок пройдёт под девизом:

«Дети Мира, за руки возьмитесь!» (слайд)

3). Ребята, что означает слово МИР? Обратимся к словарям.

1. МИР – Вселенная, планета, земной шар, а также население, люди земного шара.
2. МИР – дружеские связи, согласие между кем-либо, отсутствие войны;
тишина, покой; соглашение о прекращении войны. (слайд)

4). - Мир трудно построить, но еще труднее его сберечь. Мир очень хрупкий.

Назовите противоположное по значению слово к слову МИР. /Война/. (слайд)
- Не всегда наше сердце спокойно. Радио, телевидение, газеты приносят тревожные новости. То в одном, то в другом конце земного шара падают на землю бомбы, горят школы и больницы, гибнут сотни людей. Почему так происходит? Что мешает людям мирно жить?
-После Великой Отечественной войны прошло 70 лет. Но уже за это время в разных уголках нашей планеты бушевало более 100 войн.
- Какие же люди начинают эти войны? (Жестокие, безжалостные, безответственные).
- А можно ли избежать военных действий? Как? (Надо ответственно относится к конфликтам, которые возникают между разными странами, и решать возникшие проблемы путем переговоров, соглашений, уметь договариваться мирно.)
- Часто войны возникают из-за непонимания разных сторон или когда одна страна вмешивается в решение спорных вопросов другой страны, что совершенно недопустимо.

5) «Приносить пользу миру – это единственный способ стать счастливым»- какие замечательные слова сказал.Г.Х.Андерсен
- Как вы понимаете эти слова? - (высказывания ребят).

Ребята зачитывают стихотворения о мире. (слайд)

1. Мамы, папы,
все взрослые люди!
Слушайте голос своих детей:
Ядерных взрывов вовек пусть не будет,
Путь войне преградите скорей!

2. Нам нужен мир на голубой планете,
Его хотят и взрослые, и дети.
Им хочется, проснувшись на рассвете,
Не вспоминать, не думать о войне.

3. Нам нужен мир, чтоб строить города,
Сажать деревья и работать в поле.
Его хотят все люди доброй воли.
Нам нужен мир навеки! Навсегда!

4.Для дружбы, для улыбок и для встреч
В наследство получили мы планету.
Нам этот мир завещано беречь
И землю удивительную эту.

5. Завещано беречь нам этот мир-
Такой неповторимый на рассвете,
Он с детства очень дорог нам и мил,
За будущее мира мы в ответе.

6. Мы не дадим стать пеплом и золой
Тому, что красотой земной зовется.
Пусть будет мирным небо над Землей,
Пусть вечно детство звонкое смеется!

6). - А сейчас вы поработаете в группах, чтобы собрать пословицы о мире. (слайд)

В мире жить - с миром жить.

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Мир строит, война разрушает.
Мир на планете – счастливы дети.

Прочитайте и объясните смысл пословицы.

7). - Ребята, а что является символом мира?

Это птичка-невеличка,
В городах живет.
Крошек ей насыплешь-
Воркует и клюет. (Голубь) (слайд)

И не просто голубь, а белый голубь.

Предлагаю вам изготовить из бумаги таких голубей. (слайд)

8).- Взрослые и дети, все люди на планете хотят мира, чтобы ярко светило солнце, на лицах людей были счастливые улыбки, чтобы не смолкал детский заливистый смех. (слайд)

7.Мир во всем мире – мечта моя,
Пусть люди живут, как одна семья.
Пусть больше не будет войн и орудий,
Пусть двери откроют в домах повсюду.
Любовь и доверье – это по мне,
И мир бесконечный – всей Земле!

Писатель Николай Тихонов сказал: «У каждого, кем бы он ни был, чем бы он ни занимался, есть еще один долг, который требует самоотверженного и верного служения: защищать мир»
- Как вы понимаете эти слова?

8). 21 сентября - Генеральной Ассамблеей этот день провозглашён как день отказа от насилия и прекращения огня во всём мире. Всем странам было предложено воздерживаться от проведения военных действий в этот день. (слайд)

Ежегодно 21 сентября в ООН проводятся различные мероприятия, традиционно начинаемые с церемонии у Колокола мира. Этот колокол отлит из монет, собранных детьми из 60 стран мира, и укреплен под сводом типично японского сооружения из кипарисового дерева, напоминающего синтоистский храм. В колокол, находящийся в центральном учреждении ООН, принято звонить два раза в год: в первый день весны - день весеннего равноденствия, и 21 сентября, в Международный день мира. Надпись на колоколе гласит: «Да здравствует всеобщий мир во всем мире».(слайд)

Ежегодно в Международный день мира люди во всем мире собираются для того, чтобы вновь подтвердить эту мысль, помянуть жертв конфликтов и заявить о своей готовности посвятить себя построению более безопасного и более справедливого мира. (слайд)

9). - В заключение урока обращаюсь к вам, молодому поколению. Мир - это то, что нас окружает. Трава, солнце, небо, деревья, птицы, жучки, паучки. Он так прекрасен этот мир: живой и неживой природы. Будьте внимательны и откройте удивительный, загадочный, волшебный мир, который окружает нас каждый день. Учитесь радоваться первым лучам солнца, пению птиц, бабочкам, цветам, удивительным звукам природы. Уважайте и цените друг друга!

(Песня «Пусть всегда будет солнце»)

На этом наш урок закончен. Всем спасибо за сотрудничество!

Участники: дети 3-7 лет, сотрудники детского сада, родители.

Атрибуты: плакаты по тематике акции, голуби (живые), голуби для танца по 2 шт. на ребенка, гелиевые шары для каждого участника акции, аудиоаппаратура, микрофон.

Звучит запись песен «Шире круг», «Дети всей земли».

Дети выстраиваются на спортивной площадке у каждого в руке гелиевый шарик, взрослые сотрудники держат плакаты

Ведущий:

Сентябрь принес веселый праздник,

Льется музыка кругом.

Мы сегодня этот праздник

Днем мира и дружбы назовем!

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались все вместе неслучайно. По всей стране проходит День Знаний, а в нашем детском саду мы проводим Акцию «Дети за мир на земле!». На нашей планете еще есть места, где гремят орудия, умирают от войны дети, старики, женщины.

Ведущий:

Папы, мамы, все взрослые люди!

Войны и взрывов вовек пусть не будет,

Путь войне преградите скорей!

Стихи детей о мире.

1. Пусть солнце нам светит, пусть реки текут,

Пусть мамочки наши нам булки пекут,

А папы пусть пашут и сеют зерно…

Землю разрушить никому не дано.

2. Нам нужен мир! Тебе и мне,

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

Нам нужен мир!

Трава в росе,

Улыбчивое детство!

Нам нужен мир!

Прекрасный мир, полученный в наследство!

Нам нужен разноцветный луг, и радуга над лугом!

Нам нужно бегать, прыгать, петь и говорить друг с другом!

3. Нам нужен мир на голубой планете, его хотят и взрослые и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать не думать о войне.

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

4. Знают взрослые и дети миром нужно дорожить!

Чтобы нам на всей планете под высоким солнцем жить!

Пусть над нами солнце льется дарит свет тебе и мне,

Вечно небу нужно солнце, вечно нужен мир Земле!

Песней звонкой открываем праздник мы осенний свой

Пусть летит она на крыльях, облетит весь шар земной.

Песня «Солнечный круг»

Ведущий:

Мир - это главное слово на свете,

Мир очень нужен нашей планете.

Мир нужен взрослым,

Мир нужен детям,

Мир нужен всем!

Встречайте

Белые голуби - посланники мира

От Белого моря, до предгорья Памира

Птица свободная, добрая птица,

Рядом с людьми вдруг в полет устремиться,

Стайкой белой по кругу летают,

Землю любовью своей обнимают.

Танец голубей

(музыка и движения по усмотрению музыкального руководителя)

Ведущий:

Пусть летит от края и до края голубь мира… белое крыло…

Черной силы, тучи разгоняя. Принесет Надежду и Добро…

Песня «Летите, голуби!» (запись)

(взрослые выпускают голубей в небо)

Ведущий:

Посмотрите, всюду столько детворы,

А в руках на ниточках яркие шары.

Вот они качаются, вот они блестят.

За голубями шарики улететь хотят.

Выпустить шары в небо.

Над полями в вышине ярко солнце светит.

Хорошо в родной стране жить-дружить всем детям.

Хорошо бежать на луг утренней тропою,

Если самый лучший друг рядышком с тобою.

Лес, и поле, и река, неба ширь без края,

И в руке твоей рука-лучше не бывает.

Дарит радугу весна, шлет улыбку детям

Нужен мир, а не война всюду на планете

Общий танец «Круто!»

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ «Лучший сценарий, развлечение, постановка»

Кузнецова Е.В. ПДО ЦДТ «Алые паруса»

Сценарий Акции «Дети за мир на земле!»

Участники: дети от 3 до 10 лет, педагоги ЦДТ, родители.

Атрибуты: плакаты по тематике акции, голуби бумажные, голуби для танца по 2 шт. на ребенка, гелиевые шары для каждого участника акции, аудиоаппаратура, микрофон.

Звучит запись песен «Шире круг», «Дети всей земли».

Дети выстраиваются на спортивной площадке у каждого в руке гелиевый шарик, взрослые сотрудники держат плакаты

Ведущий: Июнь принес веселый праздник,

Льется музыка кругом.

Мы сегодня этот праздник

Днем мира и дружбы назовем!

Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Сегодня мы собрались все вместе неслучайно. По всей стране проходит День защиты детей, а в нашем ЦДТ «Алые паруса» мы проводим Акцию «Дети за мир на земле!». На нашей планете еще есть места, где гремят орудия, умирают от войны дети, старики, женщины.

Ведущий:

Папы, мамы, все взрослые люди!

Войны и взрывов вовек пусть не будет,

Путь войне преградите скорей!

Стихи детей о мире.

1. Пусть солнце нам светит, пусть реки текут,

Пусть мамочки наши нам булки пекут,

А папы пусть пашут и сеют зерно…

Землю разрушить никому не дано.

2. Нам нужен мир! Тебе и мне,

И всем на свете детям!

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

Нам нужен мир!

Трава в росе,

Улыбчивое детство!

Нам нужен мир!

Прекрасный мир, полученный в наследство!

Нам нужен разноцветный луг, и радуга над лугом!

Нам нужно бегать, прыгать, петь и говорить друг с другом!

3. Нам нужен мир на голубой планете, его хотят и взрослые и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать не думать о войне.

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки! Навсегда!

4. Знают взрослые и дети миром нужно дорожить!

Чтобы нам на всей планете под высоким солнцем жить!

Пусть над нами солнце льется дарит свет тебе и мне,

Вечно небу нужно солнце, вечно нужен мир Земле!

Песней звонкой открываем праздник мы осенний свой

Пусть летит она на крыльях, облетит весь шар земной.

Песня «Солнечный круг»

Ведущий:

Мир - это главное слово на свете,

Мир очень нужен нашей планете.

Мир нужен взрослым,

Мир нужен детям,

Мир нужен всем!

Встречайте

Белые голуби - посланники мира

От Белого моря, до предгорья Памира

Птица свободная, добрая птица,

Рядом с людьми вдруг в полет устремиться,

Стайкой белой по кругу летают,

Землю любовью своей обнимают.

Танец голубей (музыка и движения по усмотрению музыкального руководителя).

Ведущий:

Пусть летит от края и до края голубь мира… белое крыло…

Черной силы, тучи разгоняя. Принесет Надежду и Добро…

Песня «Летите, голуби!» (запись)

Ведущий:

Посмотрите, всюду столько детворы,

А в руках на ниточках яркие шары.

Вот они качаются, вот они блестят.

За голубями шарики улететь хотят.

Выпустить шары в небо.

Над полями в вышине ярко солнце светит.

Хорошо в родной стране жить-дружить всем детям.

Хорошо бежать на луг утренней тропою,

Если самый лучший друг рядышком с тобою.

Лес, и поле, и река, неба ширь без края,

И в руке твоей рука-лучше не бывает.

Дарит радугу весна, шлет улыбку детям

Нужен мир, а не война всюду на планете

Общий танец в кругу.

Юлия Шахова
Сценарий конкурса чтецов «Все дети за мир на планете!»

Конкурс чтецов

«Все дети за мир на планете!»

Цели и задачи:

Формирование у дошкольников навыков выразительного чтения, артистических умений;

Воспитание эмоционально-положительного, бережного отношения к природе, через литературные поэтические произведения;

Выявление лучших чтецов среди детей дошкольного возраста, предоставление им возможности для самовыражения.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас в нашем уютном зале! Сегодня необыкновенный день! Сегодня в рамках года литературы мы проводим конкурс чтецов под названием - Все дети за мир на планете! Хочется пожелать вам отличного настроения и приятных впечатлений. И открыть наш конкурс предоставляется ребятам гр. № 9 песенкой - ЕСЛИ ДОБРЫЙ ТЫ.

Ребятки исполнили песню, вышли, а через др. дверь заходит Леопольд

Леопольд: Так- так, слышу тут песни поют, а я эту песню знаю, сам пел. Здравствуйте ребята, взрослые.

Ведущий: Здравствуй, Леопольд! Мы рады тебя видеть на нашем конкурсе чтецов.

Леопольд: Чтецов? Значит, вы тут стихи читать будите? Ой, ребята, хорошие мои, а я тоже люблю стихи! Всегда читаю им друзьям. А вы добрые стихи читать будите?

Ведущий: Леопольд, конечно, добрые - про мир, природу, и наших друзей. Раз уж ты к нам зашел, оставайся с нами и послушай, как наши ребята читают стихи.

Леопольд: Я с радостью!

Ведущий: Тогда разрешите наш конкурс начать. А какой же конкурс без компетентного жюри? Позвольте мне представить вашему вниманию состав жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – выбрать самых лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрые и справедливые взрослые….

Леопольд: Итак, участники конкурса готовы показать своё мастерство. Жюри готово оценивать участников конкурса. Зрители готовы слушать и болеть за своих друзей. Тогда конкурс чтецов объявляется - открытым!

Ведущий: И первыми прочтут свои стихотворения самые маленькие участники, а именно. со своим стихотворением «Птицы» И ждет уже своей очереди. «Голуби ходят по крышам»

Леопольд: Маленькие, а вооот как умеют!

Ведущий: Да, Леопольд. На свете живут чудесные ребята! А какие именно мы сейчас узнаем у. «Разноцветная планета»

Ведущий: Планета это целый мир! И об этом нам расскажет. «Я рисую этот мир»

Леопольд : Как хорошо, Лида рассказывала! Как прекрасен все же наш мир!

Ведущий: Ты прав Леопольд. точно это знает «Как прекрасен этот мир!»

Ведущий: Еще одно стихотворение про наш мир есть у. «Я рисую этот мир». И ждет своей очереди. с ни менее серьёзным стихотворением «Я обнял глобус»

Ведущий: Не устал Леопольд? Тогда мы продолжаем и приглашаем. «Разноцветный шар земной». Спасибо., а вот твой друг готов читать стихотворение? Приглашаем. с его стихотворением «Утром солнышко встает»

Леопольд: Какие веселые, ребята, у вас стихотворения… А я игру одну знаю, так и называется как стихотворение у Андрея – Утром солнышко встает. Предлагаю поиграть, вставайте со своих стульчиков, ребята!

Леопольд: Весело, весело. Ну, вот теперь мы готовы конкурс продолжать.

Ведущий: Хорошо, и уже готовы. и. «Живой букварь»

Ведущий: Приглашаем еще один дуэт девочек. стихотворение «Разноцветная планета»

Леопольд : Замечательно девочки, молодцы! Кто у нас следующий?

Ведущий: А следующий. и стихотворение «Дети мира за руки возьмитесь»

Ведущий: Его поддерживала., которая тоже приготовила стихотворение «Хотим под мирным небом жить»

Ведущий: Свой вариант стихотворения «Хотим под мирным небом жить» нам прочтет.

Ведущий: И. тоже готова прочесть свое стихотворение «Как прекрасен мир вокруг»

Леопольд: Я вижу у нас остались самые старшие герои нашего праздника. Готовы ребята?

Ведущий: Думаю, они уже давно готовы и успели выучить стихотворения всех ребят. Правда? Тогда продолжим и приглашаем,. , которая прочтет стихотворение «У нас одна земля»

Ведущий: Молодцы, ребята! А еще мы знаем, что у. есть свои мечты!

Ведущий: «Давайте, будем друг с другом дружить» вот с таким стихотворением выходит к нам

Ведущий: Наша планета – это один большой дом. Дом под крышей голубой. Именно об этом нам расскажут последние участники нашего конкурса.

Леопольд: Сегодня прозвучали самые лучшие стихи! Вы ребята настоящие чтецы!

Ведущий: Стихи прочли, а теперь пока наше жюри будет подводить итоги, мы с вами, ребята, немного отдохнем. Чтобы с вами не скучать, я предлагаю вам загадки отгадать

Загадки

У отца есть мальчик странный,

Необычный, деревянный,

На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

Всюду нос сует свой длинный…

Кто же это?. (Буратино)

В подполье, в каморке

Живёт она в норке.

Серая малышка

Кто же это?. (Мышка)

Он смешной и лопоухий,

Знакомая мордашка.

И мультик этот на слуху,

Герой в нём -. (Чебурашка)

Ее тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и мышка с Жучкой (Репка)

Леопольд: Какие веселые и добрые загадки. Ребята, а теперь вставайте со своих стульчиков, и мы поиграем в музыкальную игру.

Музыкальная игра

Ведущий: Присаживайтесь, ребята. Думаю, уважаемые жюри уже готово. И слово для награждение чтецов предоставляется….

Награждение

Ведущий: Поздравляю всех участников с завершением конкурса! Но на этом мы не прощаемся! Впереди вас ждут новые конкурсы, новые соревнования, а значит впереди новые победы! Удачи всем!

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех.

Леопольд: Вот настал момент прощанья

Говорим мы «До свидания!»

Вместе: «До счастливых, новых встреч!»

Публикации по теме:

Сценарий конкурса чтецов к 70-летию Победы в ВОв Ведущий:Более 70 лет назад над нашей Родиной нависла смертельная опасность. Фашистская Германия решила захватить чужие земли. Многие страны.

Сценарий конкурса чтецов Программное содержание: Цель: повышение речевой активности детей, повышение уровня выразительности чтения стихов. Задачи: Воспитать умение.

Сценарий конкурса чтецов «Что я Родиной зову» Конкурс чтецов «Что я Родиной зову…» Цель конкурса: - воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, городу. - развивать.

Сценарий конкурса чтецов «Край родной» Видео Ежегодно в нашем детском саду проводится конкурс чтецов среди воспитанников старшей и подготовительной к школе групп. Темой конкурса в этом.

Сценарий конкурса чтецов, посвященного Дню Победы Сценарий конкурса чтецов, посвященный Дню Победы (с использованием слайдовой презентации и тематических видеороликов; ведущие- взрослый.

Коммунальное Государственное Учреждение

«Школа – гимназия №2»

Акимата города Усть - Каменогорск

Внеклассное мероприятие

Тема: Нам нужен мир

Подготовила:

Булавская Валентина Анатольевна

Учитель начальных классов

Г. Усть – Каменогорск

2015 год

Пояснительная записка

Внеклассное мероприятие "Нам нужен мир"

Внеклассное мероприятие «Нам нужен мир» было разработано в рамках подготовки к празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной Войне. Мероприятие запланировано для проведения в 3 классе начальной школы. Материал мероприятия подобран с учётом возрастных и психологических особенностей учащихся.

Патриотизм - это любовь к Родине, преданность к своему Отечеству, к своему народу. Привязанность человека к дому, городу, стране не возникает сама по себе: её нужно воспитывать. Непременным компонентом патриотического воспитания наряду с изучением героических страниц прошлого Отечества должно стать изучение учащимися истории своей семьи. Ребёнок должен знать, что он - хранитель памяти о своих предках и должен передать её потомкам. Но как сделать, чтобы маленький гражданин почувствовал себя частью государства, в котором живёт, захотел гордиться своей страной и, если потребуется, встал на её защиту. Данное мероприятие направлено на формирование чувства родины, уважение к подвигу советского народа в Великой Отечественной войне, понимания необходимости и важности мирной жизни.

Цель внеклассного мероприятия « Нам нужен мир »:

Задачи классного часа:

Форма проведения мероприятия: устный журнал с элементами исследовательской деятельности.

Направление : духовно – нравственное воспитание

Подготовка к мероприятию:

Дать задание, чтобы дети подготовили фотографии и рассказы о бабушках и дедушках, участниках великой Отечественной войны;

Дать задание, чтобы дети написали «Письмо солдату»

Объявить конкурс рисунков « Пусть всегда будет солнце»;

Выпустить стенд «След войны в моей семье»;

Распределить роли между учащимися.

Оформление класса:

Плакаты о Великой Отечественной войне;

- выставка детских рисунков, вывешивается стенд «След войны в моей семье»,

Аудиозаписи песен: «Полевая почта», «Пусть всегда будет солнце», «Дружат дети на планете

Материалы: видеопроектор; интерактивная доска мультимедийная презентация «Нам нужен мир»; фонограммы песен «Полевая почта» (музыка: Ю. Левитин; слова: Н. Лабковский), «Пусть всегда будет солнце» (музыка: Аркадий Островский, слова: Лев Ошанин) , «Дружат дети на планете» ( Пляцковский)

выставка фотографий «След войны в моей семье»

Внеклассное мероприятие для учащихся начальных классов

«Нам нужен мир»

Цель:

Воспитание чувства патриотизма и любви к Родине, формирование понимания необходимости и важности мирной жизни.

Задачи классного часа:

- Развивать нравственные чувства сопереживания, чувства благодарности; - формирование духовно-нравственных качеств, воспитание патриотизма и гражданственности, формирование идеи преемственности поколений;

Воспитание уважения к ветеранам Великой Отечественной войны.

Организационный момент

Друзья, давайте за руки возьмемся!

И друг другу улыбнёмся!

Пожелаем друг другу добра,

Пусть успешными будут дела!

Сообщение темы мероприятия:

Учитель

Ребята, послушайте внимательно стихотворение.

Скажите, какой теме будет посвящен наш классный час? (ответы детей)

Нам нужен мир на голубой планете.

Его хотят и взрослые и дети.

Им хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать, не думать о войне!

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли,

Нам нужен мир навеки, навсегда! (И. Кравченко)

Ребята, назовите ключевые слова в этом стихотворении. (война, мир)

3 . Групповая работа

Учитель - Ребята, я предлагаю вам поработать в группах. Я прошу вас создать кластер к словам ВОЙНА и МИР. На одной половине листа запишите ассоциации к слову ВОЙНА, на второй половине к слову МИР.

ВОЙНА

МИР

Выступления детей по итогам работы в группы (плакаты вывешиваются на доску)

Учитель - Ребята, почему ассоциации к слову «война» вы записали черным карандашом?

А к слову «Мир» цветными карандашами?

Ребята, какое из этих слов для нас является самым важным? Почему?

Сегодня мы поговорим о том, что значит война, а что такое мир.

Учитель - Ребята, обратите внимание, что у всех вас возникли одинаковые ассоциации к этим словам. Вам сейчас по 9-10 лет. Вы родились и выросли на мирной земле, вы хорошо знаете, как шумят весенние грозы, но никогда не слышали звуков боевых орудий. Вы видите, как строят новые дома в городе, но не подозреваете, как легко разрушаются дома под градом бомб и снарядов. Вам трудно представить, как легко может оборваться жизнь во время войны. Война не щадит никого – ни стариков, ни детей, война убивает всё живое, приносит разруху и голод, от которого гибнут тысячи людей. Что же такое война?

Дети читают стихотворение

1: По рассказам и книжкам я знаю войну, Что сиротами сделала многих детей. Что заставила плакать седых матерей. По рассказам и книжкам я знаю войну.

2: По рассказам и книжкам я вижу войну. Вижу стены, разорванный бомбами дом. Дым пожарищ, чернеющий пепел кругом. По рассказам и книжкам я вижу войну.

3: По рассказам и книжкам я слышу войну Слышу грохот орудий и раненых крик. Слышу вздох партизан, затихших на миг. По рассказам и книжкам я слышу войну.

4: Я не знаю войны, да зачем она мне? Я хочу мирно жить, гимны петь красоте. Надо мир укреплять, чтоб всегда и везде, Знали б лишь о прошедшей войне.

Учитель - Ровно 70 лет назад в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная, самая кровавая из всех войн. Эта война унесла более 20 миллионов жизней. Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась Великая Отечественная Война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война.

В этом году мы отмечаем 70-летие Великой победы, победы в Великой Отечественной Войне над немецко-фашисткими захватчиками.

Демонстрация презентации

1 слайд

На рассвете 22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. Долгие 4 года до 9 мая 1945 года наши деды и прадеды боролись за освобождение родины от фашизма. Они делали это ради будущих поколений, ради нас. Давайте рассказывать об этой справедливой войне нашим детям и внукам, чтобы помнили.

2 слайд

Лето 1941 года началось замечательно для многих мальчишек и девчонок. Лето обещало свои радости. Ярко светило солнце, разноцветным ковром стелились цветы на лугах…

3 слайд

Когда протрубили
Тревогу в любимом краю,

Застыли мальчишки,
В суровом солдатском строю.

4 слайд

В первый день войны вся огромная страна встала на борьбу с фашизмом. В этих рядах стояли люди разных национальностей – русские, белорусы, украинцы, казахи, татары, узбеки, таджики, уйгуры. В этот страшный час все стали одной большой семьей, в которую пришло большое горе. Из каждых ста солдат, ушедших на фронт, 97 не вернулись назад. 97 из 100! Вот она, война!

5 слайд

Война – это 1725 разрушенных и сожжённых городов и посёлков, свыше 70 тысяч сёл и деревень. Война – это 32 тысячи взорванных заводов и фабрик, 65 тысяч железнодорожных путей.

6 слайд

Война – это 20 часов у станка в день. Это урожай, выросший на солёной от пота земле. Это кровавые мозоли на ладонях таких же девчонок и мальчишек, как ты. Война – это отнятое детство.

7 слайд

Война – дело жестокое. Мы называем её Великой, потому что велико мужество народа и велик его гнев. Мы называем её Отечественной, потому, что все защищали своё Отечество – самое дорогое, что есть у людей. Мы называем её народной, потому что весь наш народ поднялся на борьбу с захватчиками.

Дети читают стихотворение:

Пусть пулеметы не строчат,
И пушки грозные молчат,
Пусть в небе не клубится дым,
Пусть небо будет голубым,

Пусть бомбовозы по нему,
Не прилетают ни к кому,
Не гибнут люди, города...
Мир нужен на земле всегда!

Пусть спокойные спят города.

Пусть сирены пронзительный вой

Не звучит над моей головой.

Ни один пусть не рвётся снаряд,

Ни один не строчит автомат.

Пусть оглашают наши леса

И пусть мирно проходят года,

Пусть не будет войны никогда!

Учитель – Долгих 4 года длилась Великая Отечественная война, и, наверное, нет такой семьи, которую бы не затронула эта война. Сколько отцов, сыновей, дочерей братьев, сестер, детей не вернулись в свои семьи. Сколько судеб сломала самая страшная война. Давайте послушаем тех ребят, в чьих семьях свято чтут память о прошедшей войне.

Выступления детей «След войны в моей семье»

Учитель - Во время войны для каждого солдата было очень важно получить весточку из дома, или отправить письмо с передовой своей семье. Эти письма помогали солдатам пережить все тяготы войны и давали силы для борьбы во имя победы. В годы войны работала полевая почта, военные почтальоны доставляли семьям солдат маленькие письма – треугольники прямо с полей сражений.

(Песня «Почта полевая» музыка: Ю. Левитин; слова: Н. Лабковский )

Сегодня я предлагаю вам, ребята, почтить память всех тех, кто завоевал для нас эту Великую победу. Вы приготовили письма для солдат, которые воевали во имя жизни всех народов. В каждом письме слова благодарности солдатам за их бессмертный подвиг. Давайте соберем письма в почтовый ящик и передадим ветеранам Великой Отечественной войны.

(Почтальон в военной форме собирает у детей письма)

Дети читают стихотворение:

Еще тогда нас не было на свете, Когда гремел салют из края в край. Солдаты, подарили вы планете Великий Май, победный Май 2. Еще тогда нас не было на свете, Когда в военной буре огневой, Судьбу решая будущих столетий, Вы бой вели, священный бой!

3. Еще тогда нас не было на свете, Когда с Победой вы домой пришли. Солдаты Мая, слава вам навеки От всей земли, от всей земли!

4. Благодарим, солдаты, вас За жизнь, за детство и весну, За тишину, за мирный дом, За мир, в котором мы живем!

Работа в группах

Учитель – Во все времена, любые народы мечтали о мире. Об этом писали стихи, сочиняли песни, придумывали пословицы и поговорки. Ребята, я предлагаю вам в группах собрать пословицы о мире и войне. Соедините части и сложите пословицу. Объясните значение одной пословицы.

1 группа

Дружно за мир стоять - войне не бывать.

Худой мир – лучше доброй ссоры.

Войну хорошо слышать, да тяжело видеть

2 группа

Живя в мире, не забывай о войне.

За край свой насмерть стой.

Мир строит, война разрушает.

3 группа

Кто сеет мир, пожнет счастье.

Защита мира - дело всех народов мира.

Свет победит тьму, а мир - войну.

4 группа

Кто хочет воевать, тому причин к войне не занимать.

На языке у врага мир, а на сердце война.

Миром дорожить - людям долго жить.

Рефлексия

Учитель - Ребята, сегодня мы говорили о самом важном для всего человечества. Мы говорили о том, что такое война и что значит для нас мир на всей земле. С давних времён голубь считался символом плодородия, а впоследствии и мира. Сегодня каждый человек в любом уголке мира мечтает о мирном небе над головой, о счастье и благополучии своего народа. Давайте и мы разошлем пожелания мира в каждый уголок нашей планеты. Ведь нам всем так нужен мир!

Напишите на голубе – вестнике мира - что важное сегодня вы узнали, о чём хотите рассказать своим близким, друзьям. Что было важным для вас? Что вы хотите пожелать людям во всем мире?

Дети читают стихотворение:

Пусть летит от края и до края
Голубь мира... белое крыло...
Черной силы, тучи разгоняя,
Принесет Надежду и Добро...
Чтоб спокойно улыбались дети,
Чтоб в иконы не летел огонь.
Ты сердца озлобленные эти,
Я прошу, своим крылом затронь... (песня «Пусть всегда будет солнце» (музыка: А. Островский, слова: Л. Ошанин)

Ученики пишут пожелания на трафаретах «Голубь мира» и прикрепляют на плакат «Я желаю миру МИРА!»

Итог мероприятия

Дети читают стихотворение

1 ученик : Свети нам, солнышко, свети,
Пускай смеются дети,
Пусть будет мир на всей земле,
На нашей голубой планете.
2 ученик : Свети нам, солнышко, свети -
Пусть ни за что на свете,
Не знают дети черных дней
На дорогой планете.
Учитель : Свети нам, солнышко, свети.
Я вам желаю, дети:
Пусть будет мир на всей земле
И солнце ярко светит!
(И.Фильченко)

«Круг радости»

( Песня «Дружат дети на планете» музыка: Юрий Чичков, слова: М. Пляцковский)

Использована литература:

1.Газета "Первое сентября. Начальная школа " (Приложение к журналу "Начальная школа") № 13/2003, стр.13.

2. Стихи о войне Т. Шарыгиной, И.Фильченко, И.Кравченко

3. Стихи о войне для начальной школы

4. Печень Н.А. «Символы воинской славы» - М. Владос,2004